见〖升堂入室360国学〗:也说登堂入室。古代宫室,前为堂,后为室。比喻学习所达到的境地有程度深浅的差别。《论你快侵令突善没云语·先进》:“由也升堂个值矣,未入于室也。” 后用以称赞学问或技艺有很深的造诣。
间:缝隙代宜果甚。关系亲密,没有隔阂。形容十分亲密,没有任何隔阂。
宁可缺少些,也不要不顾标准,凑数求多。
古时候宋国有个人,嫌禾苗长得太慢,就一棵棵地往上拔起一点,回家还夸口说:“今天我帮助苗长了!”他儿子听说后,到地里一看,苗都死了(见于《孟子·公孙丑上》)。后用来比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事处够黄说维席简。也说拔苗助长。
原指人平安没有疾病,后泛指平平安安没有受到任何损伤。
墨守,战国时墨子善于守城,后称善于防守者为墨守。成规,现成的规则、方法。形容死守老规矩,保守固执,不求改进。
唐韩愈和孟达察血医旧内承沙雷许着郊《斗鸡联句》中孟郊的诗句:“一喷一醒然,再接再厉乃。” 指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。后用以指一次又一次加倍努力。接:交战。厉:同“请急挥砺”,磨快。
刘邦(汉高祖)占领秦都城咸阳后,为了收揽人心,废除秦朝的一些严刑苛法,召集“关中诸县父老、豪杰”宣布“与父老约,法三章耳:杀人者死妒修能积架村已由,伤人及盗抵罪”,并表示“余悉除去秦法”,史称“约法三章”。后泛指订立共同遵守的简要条款。
泉水干涸,鱼靠在一起以唾沫相互湿润(语见《庄子·大宗师》)。后用“相濡以沫”比喻同处困境,相互救助。
把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解,笼统接受。