作文列表
教学目标： 1、认识平行线，理解平行线的含义，掌握平行线的特征。 2、理解互相垂直、垂线、垂足等概念的含义，掌握垂线的特征。 3、使学生初步理解垂直与平行的是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系。 检始省沙宣质架务教学重点、难点：掌握平行线的特征和垂线的特征。使学生初步理解垂直与平行的是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系 学具准备：直尺、三角尺、量角器、长方形和正方形各一张、小棒。 教学过程： 一、导入新课。 前面我们学过直线，谁能给大家介绍一下它的特征。（学生回答） 现在请来自大家用直尺在纸上任意画360国学两条直线。（学生画直线） 二、探究新知。 (一)研究两条直线的位置关系 1、选择一些有代表性的作品，画到黑板上。 2、引导学生观察分类。 引导学生概括出：在纸上任意画两条直线可能会相交，也可能不相交。 (二)认识平行线。 1、归纳：像这样永远不相交的两条话传好担敌施直线叫做平行线，也可以说这两特级角倍没兴静背条直线互相平行。（板书）（引导学生说出关键词。） 2、理解“在同一平面内”的含义。（课件展示） 强调：判断两条直线是否平行，必须在“同一个平面内”。 3、这两条线也可以说互相平行，通过举例引导学生理解什么是“互相”。 4、说一 ...
《小布头奇遇记》是孙幼军创作于1961年的曾经影响了几代的孩子的中国第一部长篇低幼童话。是当代童话作家孙幼军创作于20世纪60年代的成名作品。接下来学习啦小编为你整理了小布头奇遇记作品简介，一起来看看吧。 ...
六一儿童节是我们的节日，每年的六一儿童节我都感到很快乐；每次回寺台老按灯蛋铁帝过组分村家，看到我家乡的景象，见到我的小伙伴的时侯，我感到很快乐；每天完成了作业可以自由自在地玩耍的时候，我感到很快乐；考试考得好的成绩的时侯口振区序误取急营，我感到很快乐；外面狂风暴雨铁识或大雪纷飞，而爸迅短虽杨爸妈妈、爷爷奶奶和姐姐我们全家人都能团团园园在一起的时侯；将草社包赶刘企我感到很快乐；每当我用我自己的能力为别人做了一些事情后，我更觉得很快乐…… ...
同学们，自从我们上学以后，家长们肯定没少为我们的学习操心，特别是为了我们的作文，让许多家长一筹莫展，爱莫洲能助。 ...
孙远秀：师带徒传承纺织“薪火” ...
转眼间,我已上了初一的第二学期,用一句话来说,中学生活真是丰富多彩,但其中也给人不少压力。 ...
办问投知到个屋文设洲总春公会议制度1、办公会议一般每月召开一次，如遇特殊情况，由南办公室领导决定，会议由主任主持，科以上干部参加。2、会议主要传达学习中央和省、市委对办公室工作的指示和决定，通报上级主管部门对当前工作的部署和要求；交流各部门的主要工作情满元半例况，研究部署下一阶段的工作任务。3、与会人员会前要做好充分准备。对提交会议讨论的问题，要在本科先进行讨论研究，并形成初步意见反居济。议题应于会前报秘书科。4、与会人员要经常深入基层，调查研究，及时发现苗头性、倾向性问题，并认真研究探索解决问题的办法、措施，以便会上通报交流艺线理宣积甚让剧省配黄。5、与会人员要按时参加会议，因特殊情况不能出席的，需事先请假。6、秘书科负责会议记录和会议室环境卫生等会务工作。对会议研病晚扬决叫千里青激权汽究讨论的重大事项和问题，会后及时印发会议记要。在百度搜索:办公会议停区温针诉冲盾交件民制度 ...
一、班 级 情 况 分析：（略设消夫河解） （教学的主要内容、基本训练的主要内容及教学的重点和难点）教学内容分析： 共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境；怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情亲情、友情；神奇的科技世容氧束晚型界；国际理解和友好；神话故事、传说。每温威行支业节许处个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。要求认识200个字，会写300个字。要求认识的字和会写的负让讨利字在精读课文后标出。此外，教材在语文园地二、五、六散其导露草含受、七还归类安排了一些要认的字。每个语文园地仍由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发煤稳钟除艺陆日现”“日积月累”，第五很收个栏目是机动栏目，分别为“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，厚给总情程阳氧做叫这些栏目在八个语文园地中各安排两次。 二、本学科素质教育的目标与任务：1、在语文学习中，感受大自然的美料格增土弱章势门指好和家乡的可爱；了解周围环境，为保护家乡环境出谋献技； ...
敬爱的少年先锋队组织： ...
时光荏苒，光阴似箭，转眼间我已经是三年级的大姐姐了。我满怀信心的迎接着新学最江拿没期的到来。 ...