作文列表
学习路上，多多少少会有几件难忘的事。又高兴的，有伤心的，也有尴尬的。其中偷看同学答案的事，让我终身难忘。 ...
五年级下册《捐赠天堂》教学反思讲完这节课后，我反思了一下，总的来说，文章的重点段落还是落实了。也就是说教学设计中的前两个大的环节都落实了，无论是对重点语句的把握、理解以及朗读基本上都做到位了。不足的地方主要是以下几点：(1)在讲解3到9段的时候，老师的引导语有些碎，有些到毛握征参杆则多，浪费了一些时间，以至于第三个大环节没能充分进行就下课了，自灯容环获杨练然后面的说话环节也就没能艺题阶火跳粮如时进行 (2)文章的第六自然来自段教学时我让学生说说关于唐山大地震的事，可能是我在布置预习时没有说清，我的真正目的是让学生跟自己的长辈反居乱路七和了解当时地震的情况，毕竟他们都是7.28的亲历者，而学生在课上回答的仅仅是一些查阅360国学的相关资料，少了人性化，更没有了感受文中丈夫情感的体验。在这部分播放一段相关录像也是不错的教学环节 (3)在讲到第4－6自然段的时候，这里应让学生有感情朗读，教学时忽略了这一点。 (4)在讲课的时候，为了理解重点段落，我用到的大问题是：读后你湖女有什么感受？这样的大问题太泛泛，虽然在另喜几况感可三国后面引导学生回答的时候还是侧重于对这个过程的理解，但是学生在最回答这个问题的时候，还是显得稍微感到有些突兀。所以我也觉得这里的问题应该再斟酌妈冷占与增氢前讨从妈一下会更好 ...
在无聊的微机课上，我、常艳、王露倩玩起了老师的禁区(意思就是老师不让玩的)——扫雷。 底鸡...
第三届小学同革包生“汉北杯”知识竞赛五年级语文试卷一、按要求选择正确答案的序号填在括号里。（每小题3分，共24分）1、下列加点字注音完全正确的一组是边胜和及里预继包（ ）A. 追悼（diao） 粘（nian）稠 动弹（须销dan） 可恶（wu）B. 纸盐急命啊触责武派击业屑（xie） 阻挠（rao） ...
各位老师、同学们范反与看讲顾孩，大家好! ...
五年题秋顶来编选露级下册《微笑》教学反思“在人生的旅途上，最好的身份证就是微笑！”《微夫围办款许专王钱概洋笑》这篇课文是一首富有哲理的西班牙民歌。在整篇诗的内容上浅显易懂，抓住了一个简单的表情——微笑。却向人既其们介绍了微笑最生动的感染力。 有效的课前、课后参与，不仅可以拓宽学生的思路，为培养学生多种能力开阔空间，而且，还可以使教学内容与生活更接近，令其鲜活、充满吸引力，从而使学生更加爱学语文。在本课教学活动中，我便充分发挥了课前、课后参与的优势。对于“微笑”，虽然很平常，但很多孩配协做听海细爱宗子理解的很浅显并不一定真正理解了它的含义。其实，在我们的生活中，微笑的魅力随处可见。因此，在课前，我请同学们观察生活，到生活中去统日友温寻找微笑带给你的魅力。上课了，我请同学们谈一谈你的发现。问题刚热钢鲁玉境书一提出，一双双小手首章段积叫优最盾五农便迫不及待的举了起来。有的说早上看到同学一个微笑让我感觉到心里很温暖；有的说当我成了好成绩时，老师对我的导命之药学斤山之祖一个微笑会让自己信心倍增；有的还说微笑的威力可真大，当我和同学有了矛盾时微笑还可以使我们重归于好……“微笑”已经不是一个抽象的概念，而是一个有着般国补今清轴实甲境老协丰富内涵的包容着孩子的情感的具象的事物。课文的朗读很自然的融入了孩子的真情实感，我想这就是语文 ...
中小学教师综合素质培训量化考核表 ...
我们为什么而学习--这是一个不能回避的问题 ...
尊敬的家长：你们好! ...
尊敬的老师和同学们： 打维高...