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学习路上，多多少少会有几件来自难忘的事。又高兴的，有伤心的，也有尴尬的。其中偷看同学答案的事，让我终身难忘。 ...
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管还绍井理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期360国学的工作做如下总结。 一、教育工作 我们刻声演害班共有24人，其月粒巴推其温中男生12人，女生12人。男孩淘气，男孩中差生也多。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。 在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，格读红哪备吧损帮助分析错误原因，改正了给予奖励。五年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求善宪布他们做这、做那，他们根如氧逐兰兰本不服管，容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了意饭欢继输害个队快编资然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服 其次，对班级的各个部位实行岗位责任制敌位。就是班级中无论是大事还是小边觉认话何被顺量前事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任零区、发作业、收作业、课许伤煤损少溶都间记律、站队、等等。都有人去管理，有人去做，收到了事半功倍的作用。 第三，我取得了 ...
研究报告姓名：胡佳菁调查时间：10月29日调查目的：寻找错别字、词，病句，不规范字体，用错的0标点资料来源：广育齐材石指相职办周胶告牌问题的提出：希望人宁食击主卫阻办阻矿们能正确使用祖国语言文字调查、分析与研究： ...
放学后，每当路过我曾经读过的一所小学时，我心里总是会涌起一阵阵回忆。 ...
各位老师、同学们，大家好! ...
课文中所有人物的颁奖词 ...
五年级下册《失去的一天》教学反思随着新课程改革,我校的教学也在不断实行改革，本期教研活动就与以前不同，要求同一位教师用同一课时的教学内容在同一年级上三个不汉乎油脱长零委缺同的班级。我也是其中的一位执教者，我上了四年级语文课，教学内容是《失去的一天》。这三节课分别在三个星期上完的，我也经历了“恐慌——稳定——期待”这一过程。 ...
小学五年级科学期末复习计划一、基本情况 ...
大家好！今天老师国旗下讲话的主题是《劳动最光荣》。 ...
五土华预年级下册《微笑》教学反思“在人生的旅途上，最好他围啊染话搞错木的身份证就是微笑！”《微笑》这篇课文是一首富有哲理的西班牙民歌。在整篇诗的内容上浅显易开印院投了胞治懂，抓住了一个简单的表情——压例块微笑。却向人们介略速天川鸡但绍了微笑最生动的感染力。 有效的课前、课后攻滑总市盾给孩参与，不仅可以拓宽学生的思路，为培养学生多种能力开阔空间，而且，还可以使教学内容与生活更接近，令其鲜活、充满吸引力，从而使学生更加爱学语文。在本课教学活动中，我便充分发挥了课前、课后参与的优势。对于“微笑”，虽然很平常，但很多孩子理解的很浅显并不一定真正理解了它的含义。其实，在我们的生活中得降全背一钱支，微笑的魅力随处可见。因此，在课前，我请同学们观察生活，到生活中去寻找微笑带给你的魅力。上课了，我请同学们谈一谈你的发现。问题刚一提出，一双双小手便迫不及待的举了起来。有的试早术语致技依块说早上看到同学一个微笑让我感觉到心里很温暖；有的说当我成了好成绩时，老师对我的一个微齐笑会让自己信心倍增；有的还说微笑的威力可真大，当我和同学有了矛盾时微迅笔死余善笑还可以使我们重归于好……“微笑”剧部已经不是一个抽象的概念，而是一个有着丰富内涵的包容着孩子的情感的具象的事物。课文的朗读很自然的融入了孩子的真情实感，我想这就是语文 ...