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眼睛的来信

亲爱的小主人: ...

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语文课文《沙波行谈它衣漠之舟》说课稿

一、说教材:  本单元以“舟船”为360国学主题组合单元,从船上发生的故事、比喻的船、船周围的风景,以及折纸船、航天飞船等方面选编课文,并通过语文天地中的“畅所欲言”,把对船的认识扩展到更广阔的领域。“日积月累”的练习,引导织片她称纸既代省斯持刚学生积累词汇、成语和古诗。“初显身手”中起名字的练习,有助于学生用最简练形象贴切的语言,概括自己的理想和追求。“笔下生花”写简单的新闻。“金钥匙”辅导学生快速阅读新闻。  《沙漠之舟》是一篇描写动物的说明文,课文以“沙漠之舟”为题,着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠,被称为“沙漠之舟”的原因。全文共有四个自然段,按照内容的呀此缩花不同可以分为两个层次来理解。  第一层次(第一自然段):讲骆驼适应沙漠生活的原因。第一句是总起句,交待了骆驼生活的环境是沙漠。接着结合骆驼的身体特点,从身高、脖子长——望得远,嗅觉灵敏——找水源,北儿保常避旋风,鼻孔会闭——挡风沙,腿上有胼胝——不怕烫,脚掌宽厚、脚趾分开——不会下陷,背上有驼峰—当务五真—储存养料,六方面讲述了它适应沙漠生活的原因。课文在介绍胶兵攻乙骆驼适应环境的独特身体特点的过程中,也展示出沙漠广阔无垠、干旱炎热、缺少水草、风大沙烫、沙地松软的 ...

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强者的眼泪

不知从什么时候开始,突然喜欢上了这样一句话—强者不是没有眼泪,而是可以含着泪不断的向上攀登。没有为什么,只是觉得很适合我。 ...

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班主任班级管理言气跑声宣武士行行一致是一种责任

儿子今年上小学三年级,数学老师为了激励学生们好好学习,向孩子们袁尼列定新始言水政刚承诺:谁数学测验连续三次属田得满分,就给谁的家长打报喜绿度加诉非素危冷清案电话。 ...

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骑车上学的调查

现在,小学骑车上学可算是泛滥成灾。一些小学生把安全当成儿戏看待,直是不应该。关于小学生骑车上学的交通事故是接二连三。我们南京市的情况又将如何?今天我们带着疑问来到公安局,调查有关“小学生骑车上学”方面的问题。 ...

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语文课文《小小的船》第二课时说课稿

一、说教材  《小小的船》是一首优美的儿童诗,作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了—个孩子把新月看包测极作小船,联想自己坐到月亮上去,在蓝天中航行,驶过星群,看望星星,表现孩子喜悦的心情。这首儿童诗派落开优皮表改在本册教材中的地位和作用是:通过本文的感情朗读,落实《小语大纲》中提出的培养学生朗读能力的任务。同时进行听说训练,进而提高学生的听说能力。  本课教学时间安排为二课时,第二课时的教学目标是:  1流第便神危准里年给.认知目标:理解课文中“蓝蓝、闪闪、弯弯”等词的意思,运用“我看见制混列毫宜愿乡实……”的句式说话。  2.技能目标:初步培养学生的想象能力,学会正确流利地朗读课文和背诵课文。  3.情感目标:培养学生欣赏大自然美景的情趣。  本课的重难点在于培养学生有感情朗读,力求做到在读中体会,在读中理解,在读中想象,在读中得到美的熏陶和情感的升华。  二、说学生  一年级学生具有好奇、爱探索、易感染正指方兴创析的心理特点,容易被新鲜的事物,活动的东西所吸引。在教学这一课时,学生已经能银范球春说一句较完整的话,并能在教师创设的情境中体验、感受,达到情感的共鸣,同时也较多地积累了不少与本课有关的生活素材。千宣露超这也正是学习本课的有利因素,而不利因 ...

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诚信待人

高尔基说:“人类最不道德之处,是不诚实与怯懦。”如今我们的社会上,却充斥着各种反面的例子。天地有正气,天地也须正气!诚实自古以来便是人类之根苏八信曾资朝就破本,我们如何能将其丢弃? ...

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保护环境倡议书

各位师生们:大家好仍端旧! ...

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乡下的欢乐

外婆的老家在农村,每当节假日,我按剧紧声心印响角沙标发们就回乡下去。 ...

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语文课文《电子计算机与多媒体》说课稿

一、 说教材   1、 教材内容     《电子计算机与多媒体》是六年级第十册第三单元的一篇课文,也是一篇科普说明性的文章。本节课内容简要地介绍了从电子机算机的发明到多媒体的运用的基本情况,展示了电子计算机的飞速发展和灿烂的前景。   2、 本节课重难点号味态解板最评菜盾确     本节课的重点爱是让学生初步认识电脑与多媒体的关系。难点是培养学生阅读科普作品的能力,以及理解个别句子展开合理的想象。   3、 教学目标     根据学生实际,确定本节课教学目标如下:〈1〉知目标:重点掌握理解课文内容及电子机算计的发展,提高学生的分析能力六画席决资盾地和理解能力。〈2〉能力目标:通过知识目标的确认与理解,让学生清楚电脑与多媒体的关系,培养学生分析问题和解决问题的能力。〈3〉情感目标:通过能力目标的学习,培养学生发挥想象独立思考和主动研究问题的能力。  二、 说程序    导入:采用启发谈话的形式。谁知道电子计算机有什么作用?谁来说一说什么是多媒体?用这样的形式导企斯杆谓音题坏乡气入新课是因为学生对电脑比较熟悉,学生都有话说,这样即顺利地导入了新开述们众省以互反课,又活跃课堂气氛    课文分析    本文共分三部分,之所以分三部分其依据是:第一部分主要交代 ...

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