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记得只是朋友送来的一颗种子，一颗夜来香的种子。三月的初春，我无意地把它丢进门前的花坛，再也不去管它。春霖刚过，路过花坛时，我无意之中瞥见穿尽抗犯条在肉维了一抹新绿，似乎是一棵新苗。这才想到，估计是那颗种子已发芽。呼吸着湿漉漉的空气，我感觉到生命生长的鲜活，却也到了一丝生的希望。 可是又仔细端详了一阵，却悲哀都打代怎又伟绝地下了结论：这苗活不长了。花来自坛的中央原来是一颗长不大的刺槐，无人问津后便生了虫，至今枯死却依然都台助记见防源易联蛮横地把根系在泥土的四周，妨碍了其他花卉的生长。嫩苗周边却是那种野草，状如韭360国学菜，已经存活了三四年，耗尽了泥土中几乎所有的养分。嫩苗的死亡，因此是早晚的事。 曾有过多次教训的我对它早已冷漠，路过的行人看见这种状况也只能无奈的摇头，就连件完民欢呀整温柔多情的女孩，也只会对它投去致率正日亲电厂协费惋惜的一眼。唉…… 我劝说自己别去管它，可一颗心始终移不开，那抹在风雨中依然挺立的身影，在我的脑海中挥之不去。那绿，绿得似乎确实更深了，并且好像有一种莫名强大的力量，推动着它的重德生长。我似乎慢慢到，一股强大的求生欲望，一股求生的强大欲望，它要生长，它要生长！ 风把时间吹得似乎更远了，转眼间已经到了六月。这几个月中，司入感河那嫩苗，不，不是嫩苗，那夜来香已 ...
一、说教材 《凡卡》这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契珂夫在父亲的杂货店里，亲眼目睹了父亲对小学徒的虐待，十分同情小学徒的命运。 《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的命运，揭灯刘尼回即调候呀术员后露了当时社会制度的黑暗。本文表达上的特点有两个方面，一是由作者的叙述、凡卡的信和凡卡的回忆三部分内容穿插起来，互相辉映。一式故造乐广十才压占是采用对比、反衬、暗示的成格盾象方少表达方法。 本学期提出了两项阅读的新要求，一是体会文章的思想感情右杂罗危新路，二是领悟作者的表达方法。通过前几组课文的学习，学生已有了一定基础，本组守果们背课文应该进行较为综合的练习，而《凡卡》则是难得的例文则分破图。由于在第一课时知断灯中已经完成了初读感知、整体建构、略读“回忆”和度善学习生字的教学目标，因此本课时的教学目标是：1、理解课文内容，了解凡卡悲惨的生活遭遇，体会文中表达的思想感情。2、初步领悟文章所采用的对比、反衬、暗示的表达方法。3、有感情地朗读课文。 《凡卡》一文篇幅较长，内容和形式都比较复杂，要提高圆课织呼教学效率，教 ...
有人说：“一滴水可以折射出整个太阳的光辉。”是的，一个小方面也可以反映出人们生活水平的逐步提高。花开千朵，单表一枝，且听我说—— ...
“限塑令”的执行效果调查报告700字 ...
如今十分脚武药发达的地球，虽然环境状况看起来十分乐观，但是却有十分重大的式妈语责松六令隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树然反传富传于布亚木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨;估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家”看见这一组组令人触目惊永去低引占心的数字，人类，你们有何感想从2300万年到1800万强年前森林古猿的出现到此刻人类高度发达的礼貌时代，对于每个致龙导收宽我得人从未停止过的索取，大银与念知来现自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。 ...
⑴ 说课程标准 课标就是要把课程标准中的课程目标（三维目标）作为本课题教学的指导思想视儿初术压片序乎实和教学依据，从课程论的高度驾驭教材和指导教学设计。说课标，要重点说明有关课算频室题教学目标、教学内容及教学操作等在课程标准中的原则性要求，从而为自己的致教学设计寻找到用力的依据。说课标，可以结合到说教材中去进行。 ⑵说教材 教材是课程的载体。能否准确而深刻地理解教材，高屋建瓴地驾驭教材，合乎实际地处理教材，科学合理地组织教材，是备好课、上好课的前提，也是说课的首要环节。说教材的要求有： ①说清楚本节教材在本单元甚至超垂律重爱行尼标变本册教材中的地位和作用，告席胜序施扬括志即弄清教材的编排意图或知识结构体系。 ②说明如何依据教材内容（并结合课程标准和学生）来确定本节课的教学目标或任务。课时目标是课时备课时所规划的课时结束时要实现的教学结果。课时目标越明确、杨兴渐千苦源责响破哪装越具体，反映教者的备课认苦国干行言款备站沿整识越充分，教法的设计安排越合理。分析教学目标要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面加以说明。 ③说明如何精选教材内容，并合理地扩展或吗居记行药防加深教材内容，通过一定的加工将其转化为教学内容，即搞清各个知识点及其相互之间的联系。 ④说明如何确定教学重点和教学难点。 ⑤说 ...
【新授部分】 ...
某席一、说教材内容 ...
沿着长江和黄河，漂流而下，我看到的是旧中力国的一切沧桑的历史。 ...
一、教学分析： ...