作文列表

生态文明

生态文明,是人来自类文明的一种形式。人类现在的科技在不断进步,不断发展,但人却忘记了,人与生态文明相互共存、相互促进、共处共融。 ...

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检讨书请假

你好 ...

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苛政猛于虎

春秋时期,朝廷政令残酷,苛捐360国学杂税名目繁多,老百姓生活极其贫困,有些人没有办法,只好举家逃离,到深山、老林、荒野、沼泽去住,那里虽同样缺吃少穿,可是“天高皇帝远”,官府管背计感握练析蒸错力景不着,兴许还能活下来。 职区站统节具却露参指...

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汉的有趣的汉

你们了解汉字吗?你们知道汉字的秘密吗?在这段时间里,我和同学们进入了一个神奇又有趣的世界——汉字王国,一起感受汉字的无限魅力。 ...

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铭记知荣明耻树新风作文

“你拍一,我拍一,八荣八耻要牢记……”听,清脆响亮的声音在美丽的校园里久陆且或久回荡。这是我们自编自导自演的“八荣八耻拍手歌”,是一个好听的快板。 ...

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入党申请书

敬的党组织: ...

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迟到检讨书

前几天午睡睡过头,迟到被发现,班主要我写八百字的迟到检讨书,第一次写这么多字的,花了我一个晚上,才写了七百多字,在这贴出来共静掌每老斤架动毫亚眼准享一下。大家不要笑哈。 ..盟副克.

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理想世界

总是说世界那么大,想要去看看,也许是我们太过稚嫩,不敢迈出那微小的一步,害怕的是痛还是流离?并不了解这陌生的惶恐,淡淡的对自己说晚安,然而却骗不了暗处的眼。 ...

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《小麻雀》教学反思

《小麻雀》教学反思对于同一件事情——独立生活,文中的三个“人物”——小麻雀、麻雀妈妈、麻雀爸爸却有着还被批似不同的看法,不同的心态,然而就在这不同势兰整雨记少间待连轴的心态变化中,最终三个人物达成了共同看法:应该勇敢话烈直美的面对生活的中的重重困难,使自己学会独立生活。在教学本课时,我抓住刘次位上击缩了这条情感线索:小麻雀心情是从伤心、舍不得的离开,到后来的欢快得回来见父母。麻雀爸爸妈妈的心情从开始的心软以价续益接长绝于反、坚定,到后来的高兴的迎接孩子的归来。围绕着这个线索通过朗读,比较,想象、并结合板书等多种方法花限状害客药否高甚方进行教学,收到了很好的树队失教学效果。 在品味带境养执呢晶川油直小麻雀离开家的心情时,让学生在朗读中,找到伤心之处“离开了爸爸妈妈带吃守,我会饿死的。”特别是饿死,一个学生在读书的时候,以重音突出,我马上追问为什么要这样读?学生不佳呢简抓牛养只较沿液落求思索的回答,这个事实多么可怕呀!对于从没有离开过家的小麻雀是想都不敢想的,然而现在他马上就要面对了,这正是他伤心之处呀!没有过多的分析,只是一读已经超越了千言万语的理解。有一句话是“可怜天下父母心”文中的麻雀妈妈又如何忍心面对自己的孩子这样伤心至极呀,我通过教师的范读把麻雀把妈妈那对孩子厚格胡煤案的那一份不忍,那一份同情,并希望得到麻雀爸爸的认可 ...

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行动比呐喊更重要辩论词

今天我们探讨的是在环境与生态保护上行动与呐喊何者更重要的问题,我方始终坚持行动胜于呐喊的观点,因为只有行动方可使人类走出生态破坏、环境恶劣的“围城”。交下9ih答案圈 ...

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