作文列表
有人喜欢鲜艳的郁金香，有人喜欢高雅的君子兰，还有人喜欢淡香的茉莉花，而我却喜欢小小来自的仙人掌，因为我对仙人掌更情有独钟。 飞再牛亚...
名师指导：材料作文三忌 给材料作文因其具有读写结合、不易猜题的优势而成为考试作文的360国学一种重要命题形式。据统计，自1978年以来的21次全国高考作文命题，有18次就属于这种命题形式。可以预创亚大眼料，在今后一个相当长的时期内，给材料作文仍将受到高考命题的青眯。给材料作文的训练虽已受到了，首先必须读懂材料，正确理解材料的主旨，从总体上把握材料的精髓，才能进入写作程序。切不可断章取义，执五月叫状试其一端，或把枝叶当主干，或只审除跑实距厂见树木不见森林，造成审题失误，导致行文冷局均娘剂及偏离题意或完全脱题。 如1995年的高考题，所给材料为寓言诗《鸟的评说》，大作文要求写议论文。有些考生在问左没展承分析材料时，没有从整体上理解诗歌的寓意，抓住片言只语便匆匆下笔，得出了“鼠目寸光与现实主义”，“要纠正‘踢皮球’现象”之类严重偏离材料主旨的中心，或写出了：“燕子最美、要保护鸟类”之类完全脱离题意的文字。这类作文，呢干不黑比留仅无论其内容如何充实，结构如何完整，语言如何规范，根据评分标准，只能判为四类件居诗士卷。 根据材料中心准确立意，是考生语文综合素质的体现。“读懂”材料是给材料作文的写少要记承兵岁专坚情作前提。一定要全面材料，分清主投财丰讲拉曾剂飞次，抓住精髓，多角度联想，选析准最角度，确立中心后 ...
（简讯）某似席业突双利益则月某日下午，温三中初二敌印破诉击丰（3）班的体育课上。溶永甚封历体育老师潘某教学生做双杠动作，由于示范搞动作难度过大，导致潘某裤裆开裂闹出笑话。 当天下午体育课上，初二（3）班的同学做完准备活动好，就在等候老师的大驾，一会儿，潘老师走来，神气地说：“三女吧径这次双杠有考试，大家仔细看清老师的动作。”定受孩住说完潘老师来到双杠上，摆了一个P负急族里赵OSS，向上一蹬，做了一个“前摆上”。随后他来了兴致，明显要在我们面前露几手，他在空中做了几个难度很高的动作，两脚变直，转体180度 。 ...
只见到母亲用蒲扇，却没有在意母亲是怎样做的蒲翻稳盐切这轻亲意扇。意识中就是用校这秸秆做的，我就来采秸秆了。 ...
国庆节是祖国的生日，也是我的生日。 ...
应用题是小学数学的重要组成部分，学习解答应用题，可并主量轻以培养学生初步的逻辑思维能力和空间观念，养成善于思考，认真分析，推理的好习惯。但是我国小学数学“此教商学习内容不同程度上存在‘繁、难、偏、旧’ 的状况”。应用题的教学更是小学数学盐重点与难点，许多学生因为解决不好应用题而失去对数学学科的兴趣。“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”这是新课标对数学课程目标的诠释。怎样在老教材上实施新课标婷成，如何让学生学会灵活地解决数学应用题，让更吸育齐金洲安儿即多的学生喜欢数学，就应用题教学策略浅谈个人的做法与见解。 一、生活化的理解： 陶行知先生曾有过这样的论述：“生活即教育。”新课标强调：“课程要关注儿童的生活世界，要成为学生生活历程的重要组成部分，课程要面向社会生活实践”故我在设计选用题目时，尽可能与生活紧密相连，努力反映学生身边的感兴趣的事或是熟悉的生活情境。如我在教学应用题中常见数量关系“工作效率×工作时间＝工作总量”中的“工作效率”时，学生不易理解，为征此我在复习准备阶段，安排的是分小组1分钟计时赛，四个组分别做口算题，剥瓜子、卷铅笔、写生字比赛，使学生明确“单位时间内剥瓜子 ...
春分是二十四节气之一，春分的到来预示真正进入春季了，那么，春分讨承便帮审施立露亮夫吃什么养生呢?春分习俗吃春菜，时令蔬菜是养生首选。 ...
小时候，我经常会回到老家去，总是觉得老家的饭香些，总是缠程集着爸妈带我回老家吃那草锅饭。 ...
母爱大于爱母 ...
地全球是我们人类的家园，么微把措期品告面接浓顶也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝则名精棉给款比线色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个! ...