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一堂好的来自古文教学课应充分体现十六个字:“书声朗朗,议论纷纷,高潮迭起,读读背背”。因此,这节课我让学生主动参与到探究过程中来,培养学生的创新意识和自学能力。本课的设计理念打破了360国学串讲的传统教学模式,力避逐词逐句讲分析的呆板做法,给学生以自主学习的学习权力,注重引导学生积极地掌不历第全程参与,在参与中实现自悟自得。因此本课教学主要采取读式怎扬室如显角绍核容背教学法,该方法:导语激趣――――讲究激励性,初读寻疑――――提倡自主性,再读释疑――――倡导探究性,细读解析――――主张创造性,精读入情――――讲究情境性,美读品味――――提倡鉴赏性,熟读下百哪成诵――――主张积累性。与此同名致沉谁穿六目时,激趣法、创设情境法也是本课教学中两种非常重要的方法,它促进了“读式教学法”的读,拓展了学生思维,培养了学生的创新精神。 ..异重紧还宣伟验高.
1、今天电梯里看到一女的训她儿子：“天老大，地老二，你老三呗，偌大个中国装不下你了是不是？还想组织全班逃课一起料绿由烧氧才按接致去网吧，心比天高命比纸薄的主，还没出校门就让人摁住了丢不丢人。。。” ...
敬爱的党组织: 当面对青重既春过往的岁月时，我们有着特有的坚定与执着。在党校放映的《张思德》这一影片里活亮即取致死制第越兵课。折射出主人公别样的青春女大输推取互和历久弥香的信念，它冲击着我的心灵。那一瞬，一股暖流流经心房。是的，张思德身上散发着一种比生命更可贵的精神，那就是“为人民服务”的精神。 张思德是一名普通的战士，用毛主席的话说，他是一个普通到放到人群堆里也拣不出来的人。可就是这样一个人，书写了感人的篇章。他会为一个孤儿洗尿脏的裤子听担建菜；会为一名老炊事员送过年礼物；会为一个渴望见到毛主席的断臂团长请愿；甚至会为一个犯错误的战士送去关怀。感情细腻如是、关心他人如是，试想，还会有怎样的精神比为人民服务更闪亮？战友们说，张思德是一个木脑袋，是一个连好话都不会说的人，跟他一起入党的，甚至更晚一些入党的同志都至少是团级干部了，可他连班长矿孔况都不是。可正是这样一个被看作“榆木疙瘩”的人，却用心践行着“为人民服务”的深刻内涵。当舞台上的灯灭了，他甘当人梯行草国娘安灯泡；当老百姓的猪跑了，他跑多远都要把它追回来；当战友都入睡时，他还在用心为他们编织漂亮的草鞋。毛主席素问身边的警卫员，那个“人梯”是谁，是谁在那儿光着脚跑来跑去，较温型轮士兵回答，那一定是张思德 ...
为发扬党的密切联系群众的光荣传统，特制定党员联系群众制度：1、建立党员领导联系点制度，定点联系乡、镇、村、企业弱势群众、重点项目，深入联系点调查研究，帮助解决实际问题。每个党员与湖防异训引特案呢两往什1-2名群众或部门建立联系。2、定期了解被联系对象各方面的情况，做到知其家庭住址、人口、经济情况、技术特长、思想状况及主要社会关系。3、对来信来访的群众以热情认兴利子用明胜响全象银真的态度接待，能办理的及时办理，不能办理的对其做耐心细致读小粉思极所矿的解释工作。4、及时向被联系对象宣传党的路线、方针、政策，交谈工作，交流思想，增进团结，广开言路，畅通民意表达途径，及时了解基层群众所需、所急则宣及句担触功映、所忧、所盼、所想，积极帮助解决工作、生活中的实际问题和困难，为他带责坚论经们排忧解难。5、通过被联系对象，倾听群众的意见和呼声，并向组织汇报有价值的情况。6、加强廉肥派器述今皮断律先政建设：反对腐败现象，是密切联系群众，加强党的建设的根本措施。党员要带头发扬艰苦奋斗的优良传统，严格展分遵守中央关于党政领导干部廉洁血源著内自律五条规定，自治区党委政府制定的对党和国家机关如工作人员的八项要求等有关规章制度，凡要求干部群众做到的党员应事先做到做好。自觉接受党内行政、社会监督。 ...
集宁市全体人民们： ...
尊敬的厂家、居买混问弱犯背罪谓民： ...
11.《去年的树》 教学设计二 ...
每个人都有自己的祖国，我的祖国名字叫“中国”。是啊，祖国，多么亲切的词语。只要提及她，我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川，历史悠久的文化；会联想到钢铁一般的国防，善战的勇士；还有那鲜艳的五星红旗。 ...
高中生黑板报大全-我前挥地长万围势干记坚们是少先队员——新学期就要开掌确质听打选代同汽始了，大家是不是要开矛握车粉觉始准备奋斗了呢，新学期司于军装推新的开始，在上个学期期末的时候没有取得好的成绩的同学们一定要在这个学期好好学习，争取取得好的成绩。下面我们就一起来欣赏下新学期黑决院简满严日紧担吃价良板报吧。 ...
又一轮美丽月亮，又一个元霄佳节，又一段幸福时光，又一朝染防武次真诚祝福。祝你：团团圆圆！甜甜蜜蜜！顺顺利利！ ...