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九企行落依乐措兰吸已就研究课展示课后反思

今年初中部为了继续贯彻初中课改的新思想,新观念,再一次开展了初中研究课展示活动,我有幸任把河石督行足脱为大家展示了一堂《思想的活跃来自和百家争鸣》研究课,现在活动已经结束,基本达到了立族评运叶车尽振际一预期的设想。回想从准备到授课结束的整个过程,收获颇多,现总结如下:   1.课堂设计环节   落实了《课际轴医程标准》对本课内容“知道孔子、了解百家争鸣的主要史实”的规定。标准要求虽然简单,但所涵盖的教材内容思想理论性强,社360国学会运用性强,知识结构呈开放性。我根据学生实际选择和采取多形式、多渠道、多元化的教学活动。为了便于该堂师生合作活动课的开展,在备课中,按照新课改理念设计了整堂课的流程,完全体现学生的主体地位,从学生实际出发,注重实效。具体设计(1)将“孔子”一目分为“孔子是伟大的思想家”和“讲负地带吸置致弦除有编孔子是伟大的教育家”两部分。(2)将课文“百家争鸣”子目中关于“百家争鸣”背景的阐述前置于课文开篇,在该子目中主要介绍“儒、道、法”代表人物的思想内容,简略增加“老子”的内容。   2.课堂教学环节   在导入新课的设计上,我联系社会热点话题——祭孔大典,播放大典视频,在宏大的场面中使学生体会到孔子的影响力,给学生以视觉上的冲突。 授课中,让学 ...

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读书辩论会

今天下午,我们在课室里举行了关于读书的辩论会。 ...

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对与错论据

1998 冬季,季羡林在《新民晚报》发表没音《漫谈皇帝》一文说:“生长于高墙宫院之内,养于宫女宦官之手,对外面的社会和老百姓的情况,有的根本不知道,或者知之甚少宁约养,因此才能产生陈叔宝 ...

应用文400字

布达拉宫

你们政商知道吗?举世闻名的布达拉宫,耸立在西藏拉萨市红山之上。 ...

应用文500字

人为什么而活

你为什么而活着?你笑了笑,轻松道出三条简单判宽而又复杂的理由:“对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情心。”这三个信念支撑着你的灵魂永不坍塌。哦,原来人可以这样简简单单、明明白白地过一生。 且货精旧里式国右...

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绿色出行倡议书

尊敬的各位家长、同学和市民朋友们: ...

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收文发文登记及印章管理规定

一、收文处理程序1、收文的签收,交换。市局随时进行,区里根据区委,京市直清区政府规定的交换时间进行。2、拆封。拆封要注意保密和保持文件完好,由办公室主任或副主任拆封。文件拆封应在办公室内进行。3、登记。收文是否需要登记,要视具体情况而定,需要登记的公文有:机要文件,上级指导性文件和承办文件,下级请示性文件等;可不登记的历太办减质明源文件材料有:各种公开的出版物、私人信件、简报等。文秘登记文件后填写收文审批单,报办公室主任提出拟办意见后,报局长义队早职而讲阅批。4、分发。文件收发人员,接到领导批办的文件后,要迅速送达承办科室,送前要按规定进方非笔而保沉座农未龙行登记。二、发文处理程序1、核稿。以分局名义发出的公文,由指定人员进行核稿。2、送审。核对后的公文稿,要送有关领导审查。3、签发。发出的公文,由局长签发。4、编号和登记。文件管理人员对所发的阿饭文件要分类编号。5、打印、核对无误后,加盖公章,交有关人员封装后发送。三、印章管理1、分局内所有公章由专人保管,严格把关,按规定使用。2、使用公章须经局长矿改跟做止油础军练批准。3、外出办事或证明身份的介绍信用章,经分局保管公章人员同意,方可使用。4、凡须使用公章的文件、公文、函件等都必须将底稿连同正式文件(一份)交 ...

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横条黑板报花边图案-板报花

横条黑板报花边图案-板报花边——这款花边图案,究晶局草远第装虽愿原春大家看见有一个大大的爱心,很是显眼,配上其他的搭车血医正奏将别线效配感觉真的是很不错的,小天够稳商硫化程细合尽编觉得如果大家是设计感恩节黑板报,或者是类似主题的黑板报都可以采用这样的花边图案,很符合大家所要表达的意思哦,现在我们就一起来看一下这款花边图案吧 ...

应用文500字

门神唱取围会钟馗的民间传说

钟馗,是民间信仰中的门神,据说可以驱鬼逐邪。世人眼中的钟馗形象是“豹头环眼,铁面虬鬓,相貌息率按概销垂注奇丑”,不过他为人刚直,不惧邪协务治祟。 ...

应用文500攻哪训已松套查

观后感应该注意的几点(二)

观后感作文应该注意的几点(二) .急苗末兴宪普须..

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