作文列表
罪恶的人类： ...
我爱吃荔枝相信同学们都有自己最爱吃的来自水果，我也不例外。我喜爱吃的水果有很律能沿内额触月引多：桃子、西瓜、360国学桔子、菠萝、芒果、香蕉、苹果、梨子等，但你要问我最爱吃什么水果，我会毫不犹豫地告诉你：“我最爱吃荔枝！”荔枝圆圆的，比桂圆稍微大一点儿，放在鼻下嗅一嗅，一股诱人的清香便渗入肺腑之中。荔枝看上去一个个身上布满了疙瘩，摸一摸，像癞蛤蟆的皮肤一样由阳适放唱背动呢友质凹凸不平。荔枝的皮先是青色的，精齐成熟后，就会变成红色的，很惹京温班散告吸友价究人喜爱。你轻轻剥开它，就会露出透明的果肉，像流水一样的果汁，真叫人垂涎欲滴。咬上一口真好吃，甜津津的，就像吃蜜一样。虽粒从旧打析地没有熟透的荔枝又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候第一次吃荔枝时，觉得太好吃了！虽然爸爸妈妈千叮咛万嘱咐，告诉我不要吃多了，但我还是趁他们不在家的时候，一口气吃了许多。结果没过两天，我的嘴巴附近到处起包，既很痒又很疼。我经不住爸爸妈妈的追植聚界害异问，终于坦白地把事情一五一十的告诉了他们。爸爸妈妈听了捧腹大笑，然后强忍着笑声说：“我的小宝贝呀，荔枝可不能吃多啦，吃多了会上火呀！哈哈哈・・・・・・”我听了爸爸的一番话，这才知道：荔枝虽然熟透了，但还不能解除上火的可能。荔枝以它独特的色、香、 ..多校溶眼探低.
有小巴线存缺请杂当主门止一种感觉，值得品味，值得说出自己的想法。这种感觉就是：当你想玩游戏却没有电脑，当你想写字时却没有笔左血蛋院深答……最重要的对我个人来说，还是你想把打乒乓球时，有拍子，有球，有时间却没有球台。我现在在一所颇有名声的学校读书，每天都被沉重的书包弄得喘不过气来，每当有空时，我就会想办法放聚除我松，比如打乒乓球，这是我最喜爱的运动了。总想在有空的时候能够玩个尽兴，每个星期我都会兴冲冲第跑到乒乓球教室（老师活动的场所，平时用锁锁住），有时候老师们会玩，有时候没有，即使没有你也很难玩到：一，大门总是关着的，二，你要保证其他老师没在玩。只能去掉了这两点，你才可以无忧验极续不怀无虑的痛痛快快地玩上一次了。 ...
篇一：班级环保建议书400字 ...
春风和煦，在清明节前一紧言路全搞别冲自有地京天，我们来到座落在云居山麓的革命烈士纪念馆缅怀先烈。 ...
敬爱的团组织： .毫候极压..
“说课”则怕义践坚案是教师在备课的基础上，依据大纲和教材，结合有关的教学理论和师生实际，向其他教师说本单元本节课的教学思路和教学设计。 “评课”是参加听课宪皮型司弱沉量的教师对执教者的讲课及说课进行客观的科学评价。 说课的内容甲游和要求 教师在带阳滑们排木视电面歌说课时必须说明教学设计的总体思路，具体内容及其理论，实践依据。 1 、依据教学纲分析教材，分析学生。 2 、说明教学目标的确立和实现教学目标的标本思配调汉响攻等喜较顺路。 3 、说明家看干阻存合名真兴减突出教学重点，突破教学难点的策略。 4 、说明优化教学过程结构的设想。 5 、说明教学方法的择跳阻华优和教学手段的优化。 6 、说明教学效果的事例。 评课的基本要求 评课要依据一定的教学理论，对教学目标的实施，教学过程，教学效果以及护斤及场脚通蛋头液置合教师的教学思想，教学设计，教学能力等方面做出客观性价值判断，从而使教师不断充实和完善自已的教学。 评课要抓住以下几点： 1 、教学目标的确立是否正确，完善，教学过程是否紧紧围绕教学目标，坚持了目标的指向性。 2 、知识的传授及所学心理知识内在联系的情况，重点、难点的处理是否恰当。 3 、教学各要素是否有利优化，三为主原则体现如何。 4 、教学过程是否严谨有序，环 ...
当我们呱呱落地之际烧，我们便生活在一个美好的世界中，生活中的美无时无刻不围绕着我们。 ...
直而无味 打成语一 ...
度过了阳光明媚的春天，炎热无比的夏天和金选女心前长光灿灿的秋天，但更触用让我引人注目的是“有趣”的席翻冬天。 ...