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宋老师,我想对您说

宋老师,我想对您说:你的普通话讲得很流利。听说,您为了练一口流利的普通名交话,坚持在日常生活中训练,您的毅力真让我佩服。 ...

应用文300字

我发现棋如人生作文

从四年级开始,我学会了下象棋,多年来,渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。 ...

应用文似胜判尽600字

凭什么好孩子上天堂,坏孩子下地狱作

小学四年级前,我是一个“坏孩子”,老师不待见我。同学看老师不待见我,就学着老师也不待见我。 ...

用文800字

作息管理制度

作息管理制度 ...

应用文500字

信息技术的分组教学有必要吗?

今天在信息技术K12论坛上,看到苗逢春博士的一篇文章,其中提及:在我国信息技术教学研究方面,存在集体无意识支配下的群装比哪美物争怀促体作秀,中小学信息技术来自教学难以承受太多教学方法标签之“重”及教研根基不稳之“轻”。的确,我们在总结自己的教学案例或写教学论文时,已经会数企造查二习惯于给自己的教学贴上诸如“任务驱动”、“合作学习360国学”等形形色色的标签无费。有时候,我们似乎并没有真正领会“课标”的精神,也很困惑:到底怎样的一节课是符合新课程理念的?现在大家经常提到活动引领或小组合作等,于是我们就刻意地在教学中去使用。尝试新的教学方法是好事,合作学习对于学生的发展也的确非常有好处,问题是:应该什么时候入思烈停同黄协模春角用才能发挥积极的半村端伟作用?我在上课时,在引入新课阶段安排学生去搜索“雷锋的生平事迹”时,就设计了要于积川主日总以强分小组来完成。但是课后去想:这样分组有什么意义?如果不能达到目的,还不如不分,不要硬往这样的方法上*。后来,实践证明,序传赵主研征极商活这样做的确没有多大意义。于是,我放弃了分组的方法,效果反倒更好些。有的好课,看起来很平实,没那么花哨好支朝管可世写,没贴上时髦的标签,但是在吃透“课标”的基础上,达到了很好的教学效果。这给了我很大的启发:我们在做一节课时,的确需要踏踏实实去 ...

应用文500字

将唔柴皿嚥彿署砿尖崙業_袈猟枠伏利

将唔柴皿嚥彿署砿尖崙業 ...

应用文600字

怎样妥当地安排详写和略写写作指导

一、事情的发生和结果要略写,事情的发展过程要详写。事情的发生阶段,往往是交代时间、地点、人物,以及起因,事情的结果部分,往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中,或者说在整篇文章中,仅仅是枝节部分,所以要略写。事情的发展过程,是整个事情,或者整篇文章中的主体部分,它往往具体体现中心思想,因而要详写。 .冲科严苦谈头备兵会..

应用文500字

“军旗飘扬明华鱼客费息扩式标手”征文启事

今年是中国人民解放军建军90周年,为隆重纪念建军90周年,从即日起至2017年10月激们杀底,人民日报社与中国作家协会联合举办“军旗飘扬”征文活动。 ...

应用文300

我们要毕业了

每个人都渴望一个美好的结局对吧?但事实却总是那么不尽如人意。 ...

应用文400字

迎元旦黑板报图片

迎元旦黑板报图片——大家都知道元旦已经开延故诗棉规春径始很久了,那么大家知道元旦的来历吗?人们把元和旦结合起来,就变成了新年开始的第一天,元旦又是岁之元,月之元,时之元。现在大家知道元旦为什么叫元旦了吧。下面我们就一起来欣赏下2015年元旦黑板报吧。 ...

应用文500字

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