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尊敬的语文老师: ...
◆您现在正在阅读的小学英语四年级Let us learn说课材料文章内容由 收集, 本站地址：,来自版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学英语四年级Let us learn说课材料我今天这节课所使用的教材是义务教育课程标准实验教科书四年级的上册，我所讲以的内容是第五单元PartB中的Let us us chant和Let us do这三部分内容。我之所以将这三部分内容放在一课时来讲，是因为这三者密不可分。Let us learn中的词汇是毛PartB中的教学重点，而Let us chant和Let us do又是Let us learn中词汇的扩展和延伸，其中Let us chant又把Let u培足已s learn中的词汇利用活泼欢快的节奏灵活运用到句型“Pass me……”中去，让孩子们在欢快的韵360国学律中再次领会英语单词以及英语句子的韵律美。还有“Let us do”部分是将“Let us learn”中的单词灵活运用到实际生活语言中来，让孩子们在掌握词句的基础上又提高了听力。这就是我这节课所要达到的教学目标，即：在掌握词汇的基础上提高孩子们的听说能力。在这节课的教学过程中， ...
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这是我教学生涯的第十个年头了，但我遇到了很大的难题。就拿教节诉探流减部抗争操镇完不久的四年上册Module 1的情况来说吧，我自己认为我没有做好充分的准营参异刑南粮引备，因为这样，给我的教学带来某些被动。 本单元的话题是讲衣服和购买衣服。我对教学目标的定空露电位在于学生要会听懂、会说、会默写出本单元中衣服的名称和价钱；要会听懂、会运用购物日常用语、会购物的情景表演。于是，我在逐南好教学中重点放在衣服类的单词教学、数字、价钱的“扩展教学”和购物用语的教学上。从这一方面，我的教学抓住了重点，也体现了任务教学的最组弦终目标。为了达到这些教学目标，我利排离言影比品察毛丝用了实物和图片教学的手段，利校变层弱杂呼友用电脑多媒体课件手段来教学。 我在教学中从不局限于百教本课出现的单词，而是尽可能地教一些合适的额外的同渐活地慢石刚刻握业土谁类知识。比如：在教衣服类单词时，我教给了学生sneakers, slippers, scarf, sunglasses, gloves, boots等此类单词的表达方式；一凯志画又如：在教数字时，我不但归纳了数字的表达，还教给了学生thousand, ten thousand括协来的刻假, million, hun误占势掉展度放感样dreds and tho乎英究线些都问刑usands of …等表达方式。在教货币 ...
7.《蟋蟀的级扩向道烟笔住宅》 教学设计一第一课时 教学目的： 1、学会本课12论助个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、督清简语深生望挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。 2、朗科走聚阶读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。 教学重点： 朗读课犯氢级水啊前曾鸡朝不文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。 教学过程： 一、激趣导入 （拿出一个方阵的塑料蟋蟀）认识这小东西吗？叫什么？ 蟋蟀。对，这是它的大张欢贵线杀自答支文威协名，小名叫什么？（蛐蛐） 师：“蟋蟀”两个字怎标误十米地么写，老师忘了，谁来写一写？亚定混剂把般范孩（一名学生到黑板上来写，其座在叶量备汉古余学生书空） 师：小家伙虽小，但人缘特好，早已是大名鼎鼎、家喻户晓，你知道它有哪些本领？（好斗、唱歌、建住宅推聚） 板书：蟋蟀的住宅 二、初读课文，了解蟋蟀住宅的样子。 1、蟋蟀精执的住宅有多少平方米，有几层楼？小东西的住宅是什么样的？读课文，用“—”画出有关句子。 2、讨论后教师在黑板上画出蟋蟀的住宅。（在课题的右边画出蟋蟀的住宅，直观、形象） 三、变换角色，再读课文。 1、师：小家伙的住宅不就是个小洞，金值有啥了不起的？ ...
鄂教版四年级上册《看松鼠做巢》教学反思《看松鼠做巢》是鄂教版四年级上册第四单元中的一篇课文，文中用比较通俗而富有童趣的语言勾勒出机灵的松鼠执著地寻找落叶筑巢的情景。此课的教学目标为：1、学会10个字，认识5个字。2、正确流利地朗读课文。3普关许之杂径眼研预、读课文，批出“看松鼠表演”、“看松鼠做巢”的段落，抓住重点词句理解课文内容。4、写一段话，介绍自己喜欢的小动物。 ...
大自然是人类的老师，它会给我们带来许许多多的启示：在狂风中傲然挺立的小草告诉我们要坚强；不惧风雪的青松告诉我们要坚强；滴水穿石告诉我握渐差红结跳制道蛋古裂们要坚持不懈；小小的蚂蚁告诉我们要团结…… ...
篇一：关于珍惜水资源的环保建议书 ...
导语：雷锋叔叔不仅是祖国的好战士，还是人民的好儿子，他乐于助人。接下来小编整理了学习雷锋作文，文章希望大家喜欢！ ...
生命的价值在于追求希望 ...