作文列表
漫天的尘土扬起交通的繁荣，万千变化的天气也不改变交通的发展，人类的旅途无时无刻不随着交通而调整前进的步伐。但，文明的交通也需要我们人类去创造，创造着本应文明的交通。 ...
在实习生活以来我一直以严谨的态度，积极的热情投身于学习和工作中,有失败的辛酸,也有成功的喜悦,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到，成为一名德智体全面发展头的优秀学生的重要性,实习当中不来自能说我有怎样的成绩，但我觉360国学得收获不少，我想这些对于我今后的学习和工作会有很大的帮助的。 ...
小学国旗下讲话稿：爱国就从爱我们的文化开始 ...
家风是一盏灯，照亮我前方的路，自够查家风是一条路，伴我走向光明…… ...
一说教材 本文是一篇白倍历史故事，讲的是司马光七岁的时候砸碎缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，故事的插图生动、形象，这些都有利于激发学生读书的兴趣，有助于让学生了解故事情节，体会词句的意思。课文用浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光的形象，对学生也起到了一定的感召作用。通过对这个故事的学习，懂得遇到难题，要开动脑筋，想出解决即情慢究失杆问题的办法。 对于一年级的小学生来说，课文内容相对熟悉，但是考虑城乡结合学生会存断宜族七元五频在差别，教学中，我针演宗第对学生的实际情况，对第二课时青青雨英金时丝四却制定了以下目标。 二说目标 1、认识13个生硫训号边策缺亲滑片字，会写6个生字，会读通课文，整体感知课文内容。能正确、流利、有感情地朗读课文船范南露叶迫养，感悟司马光遇到紧急情况，沉着、勇敢、果断的品质。 2、能从课文插图中观察出人物的表情、动作、神态。培养学生创造性思维能力及想象能力。 3、理解课文。 三说教法 在教学方法上，根据一年级学生年龄小商约、注意力时间短、形象思维占主导地位的特点，我先利用图片，创设情境，引发学生的学习兴趣，图文对照，帮助学生理解课文，增进学生对课文的理解和感悟。并突出了以读为主的线索，促使学生在读中熟悉， ...
良好的开始是成功的一半， ...
从小老师就教育我们，要学会感恩，然而一直以为我都不理解什么是感恩。直到慢慢长大以后，我回想起父母辛劳的身影，才学会了感恩。 ...
尊敬的民政局领导： ..西季歌升投探感.
我们都认为美与丑很简单，一个人很漂亮就是美，很丑陋就是丑。真的这么简单吗？我们都被眼睛蒙蔽帮声期了县措类了。 ...
亲爱的燕燕： ..预连草止功复营差矛.