作文列表

爱岗敬业征文演讲:热爱事业,乐于奉献

爱岗敬业征文演讲:热爱事业,乐于奉献 ...

应用文2200字

淡泊荣辱,方得自在作文

精美的马鞯本来是用来遮挡泥沙和尘土,最终去吃了挡住马去路的绊脚石,可见马也有一颗爱慕虚荣的心。而在现实社会中的我们,被物欲横流的世界包围着的我们,是否也曾被那些虚无的荣辱阻挡了我们前进的脚步? ...

应用文600字

离文明只差一步

文明,是我们社会发展和传承的重要原因和基本。yuwenmi小编整理了相关的范文,欢迎欣赏与借鉴。 ...

应用文1900字

学生入团申请书作文

尊敬的校团委: ...

应用文500字

弘扬五四精神,做新世纪的五四少年

100年前,因为巴黎和会上中国外交失败和屈辱的《二十一条》的签订,5月4日,北京的青年学生们纷纷走上街头,他们游行、示威、集会、请愿,为了挽救国家和民族的危亡,他们振臂疾呼:"外争国权,内惩国贼"。随后革命浪潮迅速席卷全国,工人罢工,商人罢市,各界群众同仇敌忾,共同奏出一曲浩气长存的时代壮歌!五四精神——它以爱国为核心,以进步为理念,以民主与科学两面大旗为指导。时至今日,五四青年们的呼唤和呐喊声仿佛还在我们的耳畔回响,五四精神仍然振聋发聩。 ...

应用文900字

写描写同学和朋友的事情

一、写与同学朋友事情的作文类型 ...

应用文4000字

中国魂作文

纵观世界风云变幻,世界潮流浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡。中国以什么样的姿态屹立于世界民族之林,是什么支撑着他,做着他的中流砥柱,在逆流攀登中,仍能勇往直前。 ...

应用文700字

谢谢您,我的老师

谢谢您,我的老师 ...

应用文1300字

《夸父追日》教学反思

《夸父追日》教学反思《夸父追日》这是一篇略读课文。但在教学中仅仅让学生略读是不够的,要授之以法,循法而学。叶圣陶先生就曾说过:“就教学而言,精读是主体,略读是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用。”  因此,在设计本课教学时,先让学生自由读读课文,初步感知课文,并围绕课题“追日”质疑,以为什么追、怎么追、追到了没有为切入口,让学生从课文中找到相关的段落、相关的句子,读一读,说一说,再用自己的话来表述,由形象到抽象,由具体到概括,为学生掌握课文的主要内容铺设了台阶,符合小学三年级学生的认知规律,化难为易阅读,获取信息,培养学生的阅读能力,自读自悟,边读边悟,让学生在自主读文的基础上,讲讲你读懂了什么?进行简单的交流,并指导学生一次又一次的朗读,感受夸父的形象。  在最后“考考你”这一环节,联系最早写夸父追日故事的《山海经》,请学生读读古文,结合课文所学,用自己的话来说说其含义,旨在让学有余力的学生再上一个台阶,学会阅读古文,同时亦是对所学内容的又一次升华。 ...

应用文800字

邯郸职业技术学院单独考试招生简章

办学类型:公办全日制普职院校;是中国高等职业教育研究副会长单位、中国高等职业教育研究会就业工作委员会主任单位、全国人才培养工作水平评估优秀院校、全国高职高专院校创新发明教育基地。 ...

应用文400字

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