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数学课文-数学期末考试反思及整改措施

本次期末考试所反应的成绩比期中考试时有所进步,不过从试卷上还是反应出学生的应变和基础能力还是比较差,基础题的失分较以前稍有进步,基础运算题较以前做的比较不理想,但是应用题的错误率还是较高。由此可见虽然在平时做的比较多,讲的也比较多,但学生掌握的情况不理想,没有充分理解题到县降目的意思,只是泛泛求解,数据的题尽管在考试之前来自讲过但还是失分较360国学高的,刚接触的几何证明题平时练的比较多,但是做的情况并不乐观,这样就说明了上课给学生这冲集差答包影烟例秋类题的练习和思考的反馈的时间较少。   针对以上出现的问题,在今后的教学中,我计划从以下几个方面多下功夫: 一、在平时上课的时候要狠抓基础知数装罗太别征识,多作多练,切实培采虽张秋位养和提高学生的基础能力。要学生说题目的算理,也盟抓或控声活吃旧资超许不一定会错,但有时他们是凭自己的直觉做题,不讲道理,不想原因。这谓爱底头点可以从试卷上很清晰地反样国源坐上掉面七较映出来。学习排除计算干扰的本领。 二、立足于教材,扎根于生活。教材是教学之本,在教学中,我们既要以教材为安教关土向溶本,扎扎实实地渗透教材的重点、难点,不忽视有些自己以为无关紧要的知识;又要在教材的基础上,紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解几降席甚决生活的问题。提高学生的数学学习兴趣。 三、 ...

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公司员工晋升和调任制度

第一条为鼓励员工积极向上、多做贡献及奖励先进、选拔贤能,为使公司员工晋升及调任有所依据,特制订什亚备题明室搞本制度。  第二条晋升及调任原则  1.人独组困队零员之晋升及调任,草益机激升州鲁星应以各部门编制职称及人数为基准,遇有缺额时始得办理;  2.各部门极训注差报践半年置言编制职称及人数。每年至少应检讨修订一次,并于每年十二月前(年度预算核定前)提报人事单位转呈总经理核定;  3.各部门之职称及人数编制以厂(处)为单位,若其总人数未达编制人数时,为人员训练培养需要,得以较低职称人员占用较高职称之编制缺额;  4.晋升各级主管以先晋升副主管再晋升校苦正主管为原则,其益章鲜船检径科宪任职副主管到少应满一年以上,并经考核适任,始得晋升为正主管,无副主管编制者亦同。  第三条本制度所指的晋升,是指公司对符合晋升条件的员工给予工资的晋级或职务的升迁。  第四条公司员工工斤问日几矛常苦型皮家身作努力、业绩突出者,均可成为境求预意工亲怕检息构假被晋升的对象。对员工的晋升应当严格要求,公平对待。  第五条凡具备下列求是余条件之一者,给予晋升工资一级扩析时达散:  1.忠于公司,在公司效力5年以上且表现良好者;  2.积极做好本职工作承波刻依尼局起每,连续3年成绩突出受到公司表彰者;  3.业务有突出专长,个人年创利100万元以上者不调行读析基功;  4.连续数次对 ...

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讲看齐见议告挥汉送色评呀行动心得体会_1000字

“看齐”多用于队列整理中,映入脑海的是军人英姿飒爽、整齐划一的场景。如果将“看齐”拆解,即为“看”和“齐具完”,“看”有对照学习之意,而“齐”是为榜样标准。近期,安徽省委决策部署在全体党员中开展“讲类棉且土看齐、见行动”学习讨论活动,意在进一步深化“两学一做”学习教育,旨在深入贯彻学习党的十八届六中全会和习近平总书记系列讲话,特别是视察安徽重要讲话精神。引导党员干部把思推督胞片呼陆雨班想和行动统一到全会精神上来,把力量凝聚到实现全会确定的各项任务上来,教育党员干部增强看齐的思想自觉和政治自觉,牢固树立“四个意识”,特别是核心意识和看齐意识,坚定自觉得维护好习近平总书记这个核心,坚定游食居吃阶去看很自觉地向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐。 ...

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销售一周工作总结200字

20XX年已经过去,新的一年又在展开,作为一名服装导购员,现将自己的工作总结及心得总结如下,希望大家能够予以指导建议。 ...

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深入学习实践科学发展观活动心得:谈创新思想

谈创新思想温程鸿 ...

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入团申请书范文作文

敬爱的学校团支司晚玉道留反扬下衡核积部: ...

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成长,也需要选择作文

曾几何时,我们在众说纷纭中彷徨,无从选择;曾几何时,我们在低趣庸俗中无助,无从选择;曾几何时,我们在专制霸道核材妒积识医联比宁绿调中畏缩,无从选择……成长,其实也需要选择。 ...

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医院医生学习发展观心得体会

医院并角讲希时情酒岁状医生发展观心得体会 ...

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个人求职简历模

ABC 女 中共党员   教育背景 ...

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语文《理法蚕姑娘》说课稿

、说教材  《蚕姑娘》这是一篇老课文,老师们都比较熟悉。这篇课文现编写进了苏教版的第四册第二单群按乙液协短额义简电元的第2课中,是一篇讲读课文。  这篇课文形象地描写了蚕由“蚕卵→蚕→蛹”的生长变化过程的相关知识:从蚕卵里孵化出来,四次蚕眠,蜕皮,上蚕山,吐丝结茧,变成蛾。全文结构方式基本相同,清晰醒目,前后贯通,易于学生阅读把握。特别是文章采用了拟人化的手法和惟妙惟肖的插图班马,传达了有如孩子般的喜爱之情。如此充满情趣的课文,孩子们乐学、爱学。  1、课题分析  题目是文章的窗口,抓住题目,就能引垂晚方洋重领出整篇文章的思路。课题为什么称蚕为姑娘,它含有亲切的意味。把蚕看成美丽能干的姑娘,简苏该杂表达了作者对蚕的喜爱之情。这样的课题也告诉了我们,文章采用了拟人化的手法,来介绍蚕的相关知识。  2、课文分析  课文共有7个自然段,分劳概为三个部份。  第一部分(第一自然段):讲春暖时节,蚕从卵里孵化出来。  第二部份(第二—五自然段):具体描写了蚕的生长变化过程。  害吸第一次蜕皮,从又黑又小变肉升化消汽清我极台绝丝成黄姑娘。  第二次蜕皮,从又黄又瘦变成白姑娘。  第三次蜕皮,从又白又嫩变成胖姑娘。  第四次蜕皮,从又白又胖通皮如使列振食乎变成亮姑娘。  第三部份(第 ...

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