2018年高考满分作文及解析(北京卷):老舍与北京

标签: 老舍 北京 字数:1500字 体裁: 话题 上传时间:2020-06-03

从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。


  ①今天,众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了,祖国在不断发展,大家也成长为青年。


  请以“新时代新青年一一谈在祖国发展中成长”为题,写一篇议论文。


  要求:观点明确,论据恰当充实,论证合理。


  ②生态文明建设关乎中华民族的永续发展,优美生态环境是每一个中国人的期盼。


  请你展开想象,以“绿水青山图”为题,写一篇记叙文,形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。


  要求:立意积极向上,叙事符合逻辑;时间、地点、人物、叙事人称自定;有细节,有描写。


专家评析


试卷上所呈现的考题分为三个部分,分别为提示语、题目和文体要求、写作要求。这三部分密不可分、互为补充。考题的提示语部分共有两句话,第一句“今天,众多2000年出生的同学走进高考考场”,设置了一个真实的情境,一下子就拉近了考试与考生的距离;第二句“18年过去了,祖国在不断发展,大家也成长为青年”提示祖国在发展,大家与祖国同步成长。提示语给试题做了一个导引,设置了一个宏大的背景:祖国发展,青年成长。


第二部分明确了题目和文体要求。题目为“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”,要求写议论文。在题目中,副标题对主标题做了限制,“谈在祖国发展中成长”界定了写作的具体范围,考生不能够随意泛谈。经过分析组合,所写的内容可以细化为:谈新青年在祖国发展中成长,谈新青年在新时代中成长,谈在祖国发展中成长为新青年。


考生在审题过程中一定要仔细研读题目。题目中的主标题和副标题可以互为条件。祖国发展既可以是新青年成长的条件和环境,新青年成长也可以是祖国发展的前提或者助力。考生既可单向写,也可双向写。通过“成长”和“发展”等词语可以看出,题目中含有比较性思维,如将过去、现在、未来加以比较,能够更好地写出具体的成长和发展过程。


第三部分对于写作的要求凸显了文体特征,强调观点、论据和论证这三个方面,对于议论文的教学有着明确的引导。


满分作文


老舍与北京


  我看见祥子手里拨弄着现洋,心中盘算着买车,嘴里念叨着自己的小九九,身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈,闪着光;我看见王顺发忙着擦桌子码茶碗招呼客人,手里拎着老北京的大茶壶,壶嘴徐徐吐着水雾;我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红,天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸,老太爷微笑点头;我看见沙子龙直视徒众一言不发,心中暗道:“不传!不传!”,堂前老北京那只镖局长枪,静静倚立墙角,与主人遥相呼应……读老舍先生的书,仿佛被书中人物引领着,游览北京的街巷,呼吸北京的气息,欣赏北京的色彩,聆听北京的节奏,感受北京的心情……老舍先生的作品,就是老北京的符号啊!?那是老北京的丝丝缕缕、点点滴滴。似一段京胡弦语,激越铿锵,余韵悠长;如一壶茉莉花茶,馥郁芬芳,回味无穷。


  忘不了老舍先生品北京饮食——“良乡的肥大的栗子,过了砂糖在锅里‘唰唰’地炒着,连锅下的茶烟都是香的”,“高粱红的河蟹,用竹篓装着,沿街高声叫卖;而会享受的人们,会在酒楼里,用小小的木锤,轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚”——只有老北京才会有如此诱人的风味;也只有老舍先生,才能领略得如此动情传神!?老舍先生虽然祖籍山东,可他却生在北京、长在北京,更无比地爱着北京。他爱老北京的一切,正如旧历年张贴的年画:喜庆、稚拙,又不失王者的大气;细致、精巧,更传达着文化的气息。老舍先生正是用自己的笔,用自己的心,以自己对北京的无比热爱,描绘出一个真实而又理想的北京,一个现实而又诗意的北京。于是,老舍先生的文字,老舍先生的名字,也因此成了北京的象征、北京的符号。


  老舍先生出过国,留过洋,他自然懂得时代终究会推动“老北京”变成“新北京”,这是一种欣喜与哀婉交织的复杂情感。这种情感也常常在他的作品中流露出来。——《四世同堂》的主人公瑞宣,喜欢逛八面槽、大栅栏、琉璃厂,可他也惋叹“在不久的将来,这些店铺都会消失”。正因为此,老舍先生在新时代北京的舞台上,努力创造着新北京的语言和形象,创造着新北京的符号。


  于是,作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老舍先生,也成为了北京历史与现实的,北京人眼里与心中的,一座永恒的丰碑。


数据来源: 聚培训作文 (查看教师评语)

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