2015年高考满分作文及解析(浙江卷):杯春醪寄余心

标签: 杯春醪寄余心 字数:1500字 体裁: 议论文 上传时间:2020-06-03

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)


古人说“言为心声”、“文如其人”。性情褊急则为文局促,品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。


金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真,文章宁复见为人”,艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。


对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。


要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(除诗歌外),文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。


专家评析


2015年高考浙江卷作文题,其立意十分浅显,极易理解。估计考生在立意上不会存在太大问题,出题人意图明显,那就是放低审题门槛,让考生都能从容跨过审题关,而让其在写作上跃马横刀,一决雌雄。


今年浙江卷高考作文的主旨,明显可从两方面立意:


①.古人常言,言为心声,文如其人,性情偏急则为文局促,品性澄淡则下笔悠远,于是,这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。


换言之,就是“颜文合一”,“文如其人”。


②.而金代元问好则认为“心画心声总失真,文章宁复见为人”,这就反其意而行,就是说艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗,或曰作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。


换言之,就是“颜文不一”,文章与其作者相背离,不相符。


主旨十分鲜明,但文章不一定就好写,因为问题是,虽然审题门槛降低了,但在写作要求上,却呈现出超难状态,你看,首先必须使用文学家或艺术家的例子,而且要明确作家和作品之间的关系,就是既要熟悉作家,又要熟悉作品的风格志趣,要求考生“秀文学”,“秀文化”,比拼肚子里的文化文学底蕴,这就是在比拼学生的阅读量了,窃以为,出题人如此曲高和寡,写作难度就大大加大了。


满分作文


杯春醪寄余心


  唐有刘白堕脱俗隐于市,善酿酒,饮之香美,经月不醒。游侠语曰:“不畏张弓拔刀,但惧白堕春醪。”一杯春醪,寄着他一生的志趣,一生之作,亦携着你品性高低。


  冯骥才曾道:“植物死了,将生命留在种子里;作家死了,将生命留在作品里。”“言为心声”,作品的格调趣味与作者的人品常有着高度的一致性,或无意的性格流露,或刻意的志节寄托,作品以其穿越时空的永恒与广远,承载着作者的追求与修养。


  百家争鸣,各有其芳华。若你的歌声不现出你最独特的嗓音,盖只能湮没于喧嚣的人世。庄子汪洋恣肆,老子凝练沉稳,墨子严密周全,韩非子肃穆苛刻,则《庄子》抑或《道德经》,《墨子》抑或法家大集,无不承载着其独特见解、个性思考。台湾云门舞集享誉全球,其舞姿脱俗超凡摄人心魄,而其门下弟子亦无一不是高雅养性之性情中人。作者与作品如人与影,映照着彼此最真实的内心,而它只有你将最真实的生命投射,作品才能温润如玉,毫无杂质地现其熠熠光华。


  人在成长,作品亦在成长,如影随形中,两者的生命都登上更高山巅。龙应台年轻时生活在唐朝,热情奔放,文字或“横眉冷对千夫指”,抑或“俯首甘为孺子牛”,都是其性情之真,与作品携手胁肩,向更深阔的远方迈进。俄国诗人安娜·阿赫玛托娃的人生起伏,其诗作亦从少女的幼稚转为熟女的沉稳。作者与作品如一对孪生胞弟,在时光的磨蚀下恣意成长,从一个方面,我们得以窥见另一方的性格。


  而元好问曾道:“心画心声总失真,文章宁复见为人。”作品格调与其品性的背离,有时并不是性情相伴,或是作者在作狂野挣扎,或是反其道愈见其力。顾城的诗天真纯朴,他却亲手杀死妻子;凡·高的画绚丽奔放,他却癫狂割下左耳。我们能说他们的品性恶劣、思想卑劣吗?当世界以痛吻我,我在报之以歌后,内心的苦苦挣扎或蒙蔽我纯洁的心,而内心会在我手遗留中卓然于世。卢梭在《忏悔录》中极尽猥琐之能事,而谁又能否认他卓然脱俗的品性、高雅勇敢的追求呢?作品与人当面的背离,实则乃内心更坚定的追索啊!


数据来源: 聚培训作文 (查看教师评语)

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